Русский как иностранный

Концепция обучения детей русскому языку как иностранному базируется на сократовском методе преподавания, а именно, на активном использовании языка, перекрестном общении и дальнейшем практическом закреплении знаний. 

​

Применение современных технологий и гаджетов является вспомогательным инструментом при изучении языка. Уроки РКИ предусматривают использование цифровых решений, современных смартфонов и ноутбуков. Видеозапись интервью с носителями языка, съёмка домашнего задания, переписка в социальных сетях на русском, а также чат во время уроков онлайн – всё это способствует укреплению навыков и, соответственно, совершенствованию языка.

​

Театральные постановки на уроках РКИ являются одним из ключевых моментов для более продуктивного применения языка. Каждый учащийся получает роль, которую необходимо не только выучить наизусть, но и сыграть. Таким образом, запоминание посредством эмоциональной подачи происходит гораздо эффективнее, жестикуляция и использование определенных предметов во время мини спектаклей также способствуют лучшему усвоению материала. Театральные постановки разрабатывает и адаптирует сам преподаватель.

​

В качестве дидактического материала используются следующие учебники: Е.Е. Грузова «Мелодия русского языка», учебник издательства Златоуст «Русский сезон», журнал на русском языке «Давай», Дронов В., Мачабелии В., Галле Ф. “Le nouveau Russe sans peine», ASSIMIL, обучающее видео «Русский язык со Смешариками».

​

​