top of page

Учебный год 2024 - 2025

Калинка диаграмма 2024-2025.jpg

Дошкольная категория

Средняя категория

Младшая категория

Старшая категория

Дошкольная

Дошкольная категория

Весёлые и увлекательные занятия в дошкольной категории (3-4 года) направлены на всестороннее и гармоничное развитие ребенка.

В 3 года дети подходят к одному из важнейших кризисов взросления. В этот непростой период детям особенно нужна помощь и поддержка взрослых для осознания и усвоения новых возможностей и знаний.

 

Наши занятия направлены на:

  • поддержку ребёнка и содействие выходу из кризиса трех лет;

  • создание безопасной, комфортной атмосферы и помощь ребенку в налаживании общения с другими детьми и взрослыми;

  • формирование умений проявлять свои симпатии, привязанности к сверстникам и взрослым, использовать вежливые обороты речи в общении друг с другом и взрослыми, различать эмоциональное состояние других детей и взрослого; проявлять заботу, сочувствие к окружающим; говорить о своём эмоциональном состоянии; развивать внимание и доброжелательное отношение к окружающим; 

  • развитие психических познавательных процессов, внимательности, воображения, образного мышления, мелкой моторики;

  • развитие речи: артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, речевого слуха;

  • формирование: активного словаря ребенка; способности понимать значение слова; правильного произношения звуков и интонационной выразительности речи;

  • формирование эстетического отношения к миру и художественное развитие воспитанника средствами искусств; развитие эмоциональной̆ отзывчивости на произведения искусства.

BA8E0A44-164A-42C7-B911-DE7431A707A1.jpeg
Младшая

Младшая (букварная) категория

Концепция обучения детей мультилингвов  младшего школьного возраста в школе Калинка базируется на принципе индивидуального подхода к каждому учащемуся и стремлении максимально развивать и совершенствовать интеллектуальные особенности этой возрастной категории.

Для обучения чтению 5-летних детей преподаватели школы Калинка используют «Букварь для умнички» Елены Борисовны Агеевой, позволяющий  успешно развивать речь и логическое мышление учащихся.  

В программу обучения детей 5-6 лет входят следующие направления:

- логика: в возрасте  5-6 лет большинство детей уже способны освоить основные логические операции (сравнение, анализ, синтез и классификацию). Поэтому преподаватели младших групп Калинки целенаправленно учат малышей навыкам логического анализа, способности правильно рассуждать, находить нестандартные решения. Именно это делает ребёнка по-настоящему одарённым и талантливым, помогает учёбе в основной школе и глобально готовит к жизни.

- нейрогимнастика: приёмы нейрогимнастики помогают детям концентрироваться и лучше контролировать себя. Предусмотренная программа для маленьких учеников школы состоит из 4 видов упражнений:

1.  двигательные (развитие крупной и мелкой моторики);
2.  когнитивные (развитие памяти, внимания, мышления);
3. дыхательные;
4. упражнения на саморегуляцию и контроль.

Педагоги школы Калинки, уверенные в уникальности каждого  ребёнка, успешно  внедряют  

соответствующие методы и принципы обучения для выявления и развития способностей и талантов учащихся школы. 

D71BBB3D-19C8-44B0-B299-2144DF4013B0.jpeg
Средняя

Средняя категория

Программа обучения школьников средней возрастной категории (7-9 лет) учитывает особенности их возраста  и формирует следующие навыки:

 

- восприятие: умение связывать восприятие окружающей жизни с учебным материалом;

 

- внимание: умение сосредотачиваться на одном материале или явлении;​

 

- мышление: критичность, умение решать проблемные задачи, формирование причинно-следственных связей и др.

 

Личностно-ориентированный подход к школьникам средней возрастной категории даёт возможность углублённого изучения предметов в соответствии с траекторией интересов учащихся. Школьникам предлагаются обязательные и альтернативные курсы межпредметной и предметной направленности.

 

Особое место в лингвистической подготовке ребёнка-мультилингва занимает художественная литература. Предлагаемые произведения известных детских авторов на темы, близкие детям этого возраста (о животных, друзьях, родителях, книгах и др. Важное место отводится сказкам, басням, пословицам, поговоркам и скороговоркам).

 

Литературные подборки помогают ученикам  не только узнать много интересного, но и заставляют думать и рассуждать, а также помогают найти ответы на волнующие их вопросы.

 

Языковой материал подаётся  согласно принципу «от простого к сложному»  и  с учётом возрастных особенностей  ребёнка.

WhatsApp Image 2023-03-14 at 09.08.21 (3).jpeg

Старшая категория

Программа обучения русскому языку в старшей возрастной категории учитывает все особенности обучения мультилингвов в соответствии с требованиями Европейского языкового портфеля. В связи с этим на уроках используются учебные пособия по русскому языку, разработанные для зарубежных школ. Программа реализует идею интегрированного обучения языку и речи, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.

 

Программа изучения русской литературы в старшей возрастной категории ориентирована на постепенный переход от литературного чтения к постижению литературы как вида искусства.

 

На первом этапе обучения (10-12 лет) учащиеся читают приключенческую, фантастическую, детективную, историческую литературу, произведения о своих сверстниках, животных, природе, получают представление о литературных родах и жанрах. Основные учебные цели:

1) формирование личностного отношения к прочитанному;

2) осмысление литературы как словесного вида искусства.

 

На втором этапе обучения (13 лет+) меняется круг чтения: в центре программы – произведения нравственно-этической тематики, поднимающие актуальные для подростка проблемы. Изучаются сведения по теории литературы и биографии писателей. Основные учебные цели:

1) развитие умения интерпретировать художественный текст на основе личностного восприятия произведения;

2) осмысление специфики произведения литературы как словесного вида искусства;

3) понимание связи изученного произведения со временем его написания.

 

В старшей категории начинается изучение предмета "Всемирная история".

Всемирная история изучает человеческие общества от первобытности до современности.  Рассматривает историю как единый процесс, в котором можно обнаружить закономерности, характерные для истории всех народов и культур.

Учащиеся изучат, как люди в разных частях земного шара приспосабливались к окружающему миру и изменяли его и в итоге стали единственным видом, который заселил все уголки планеты, включая самые отдаленные и почти непригодные для жизни.

B8EE4222-A191-499B-B8D4-29D41CA2867C.jpeg
Старшая
bottom of page