structure4.png

Дошкольная категория

Младшая категория

Средняя категория

Старшая категория

 

Дошкольная категория

Весёлые и увлекательные занятия в дошкольной категории (3-4 года) направлены на адаптацию ребёнка к новой среде. Ваш малыш научится проявлять активность, самостоятельность, общаться с другими детьми.
 

Большое внимание мы уделяем развитию речи и звукопроизношения. Работаем над развитием памяти, внимания, мышления, крупной и мелкой моторики.


Лепка, рисование, конструирование, музыка и другие творческие виды деятельности расширяют воображение и фантазию вашего малыша.


На музыкальном занятии дети поют и танцуют по одному и в паре, выполняют упражнения с флажками, палочками, колокольчиками. Положительные эмоции облегчают обучение. Музыкально-ритмические упражнения развивают координацию, осанку, ориентацию в пространстве, двигательную активность.
 

Каждый ребёнок развивается в своём темпе. Не надо огорчаться, если у малыша не сразу всё получается. Для этого требуется время.

BA8E0A44-164A-42C7-B911-DE7431A707A1.jpeg
 

Младшая категория

Концепция обучения детей мультилингвов  младшего школьного возраста в школе Калинка базируется на принципе индивидуального подхода к каждому учащемуся и стремлении максимально развивать и совершенствовать интеллектуальные особенности этой возрастной категории.

Для обучения чтению 5-летних детей преподаватели школы Калинка используют «Букварь для умнички» Елены Борисовны Агеевой, позволяющий  успешно развивать речь и логическое мышление учащихся.  

В программу обучения детей 5-6 лет входят следующие направления:

- логика: в возрасте  5-6 лет большинство детей уже способны освоить основные логические операции (сравнение, анализ, синтез и классификацию). Поэтому преподаватели младших групп Калинки целенаправленно учат малышей навыкам логического анализа, способности правильно рассуждать, находить нестандартные решения. Именно это делает ребёнка по-настоящему одарённым и талантливым, помогает учёбе в основной школе и глобально готовит к жизни.

- нейрогимнастика: приёмы нейрогимнастики помогают детям концентрироваться и лучше контролировать себя. Предусмотренная программа для маленьких учеников школы состоит из 4 видов упражнений:

1.  двигательные (развитие крупной и мелкой моторики);
2.  когнитивные (развитие памяти, внимания, мышления);
3. дыхательные;
4. упражнения на саморегуляцию и контроль.

Педагоги школы Калинки, уверенные в уникальности каждого  ребёнка, успешно  внедряют  

соответствующие методы и принципы обучения для выявления и развития способностей и талантов учащихся школы. 

D71BBB3D-19C8-44B0-B299-2144DF4013B0.jpeg
 

Средняя категория

Программа обучения школьников средней возрастной категории (7-9 лет) учитывает особенности их возраста  и формирует следующие навыки:

 

- восприятие: умение связывать восприятие окружающей жизни с учебным материалом;

 

- внимание: умение сосредотачиваться на одном материале или явлении;​

 

- мышление: критичность, умение решать проблемные задачи, формирование причинно-следственных связей и др.

 

Личностно-ориентированный подход к школьникам средней возрастной категории даёт возможность углублённого изучения предметов в соответствии с траекторией интересов учащихся. Школьникам предлагаются обязательные и альтернативные курсы межпредметной и предметной направленности.

 

Особое место в лингвистической подготовке ребёнка-мультилингва занимает художественная литература. Предлагаемые произведения известных детских авторов на темы, близкие детям этого возраста (о животных, друзьях, родителях, книгах и др. Важное место отводится сказкам, басням, пословицам, поговоркам и скороговоркам).

 

Литературные подборки помогают ученикам  не только узнать много интересного, но и заставляют думать и рассуждать, а также помогают найти ответы на волнующие их вопросы.

 

Языковой материал подаётся  согласно принципу «от простого к сложному»  и  с учётом возрастных особенностей  ребёнка.

IMG_3601.JPG
2V9A1824.jpg
 

Старшая категория

Программа обучения русскому языку в старшей возрастной категории учитывает все особенности обучения мультилингвов в соответствии с требованиями Европейского языкового портфеля. В связи с этим на уроках используются учебные пособия по русскому языку, разработанные для зарубежных школ. Программа реализует идею интегрированного обучения языку и речи, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.

 

Программа изучения русской литературы в старшей возрастной категории ориентирована на постепенный переход от литературного чтения к постижению литературы как вида искусства.

 

На первом этапе обучения (10-12 лет) учащиеся читают приключенческую, фантастическую, детективную, историческую литературу, произведения о своих сверстниках, животных, природе, получают представление о литературных родах и жанрах. Основные учебные цели:

1) формирование личностного отношения к прочитанному;

2) осмысление литературы как словесного вида искусства.

 

На втором этапе обучения (13 лет+) меняется круг чтения: в центре программы – произведения нравственно-этической тематики, поднимающие актуальные для подростка проблемы. Изучаются сведения по теории литературы и биографии писателей. Основные учебные цели:

1) развитие умения интерпретировать художественный текст на основе личностного восприятия произведения;

2) осмысление специфики произведения литературы как словесного вида искусства;

3) понимание связи изученного произведения со временем его написания.

 

В старшей категории начинается изучение предмета "Всемирная история".

Всемирная история изучает человеческие общества от первобытности до современности.  Рассматривает историю как единый процесс, в котором можно обнаружить закономерности, характерные для истории всех народов и культур.

Учащиеся изучат, как люди в разных частях земного шара приспосабливались к окружающему миру и изменяли его и в итоге стали единственным видом, который заселил все уголки планеты, включая самые отдаленные и почти непригодные для жизни.

2V9A1677.jpg